

Во вторник 21 апреля состоялось очередное событие MBA Community Meeting. Во встрече приняли участие выпускники и учащиеся INSEAD, Chicago Booth, Duke University's Fuqua School of Business, Harvard Business School, Columbia Business School, Melbourne Business School, ESADE, а также декан CEU Busines School, который провел специальный семинар на тему влияния кризиса на бизнес-образование и изменения бизнеса в целом.

Встреча прошла в новом для традиционных встреч месте, в уютной обстановке отеля «Крещатик», и была организована на высшем уровне. Зал был заполнен полностью, казалось еще чуть-чуть и свободного места больше не останется. Информационным спонсором встречи выступила CEU Business School. Mr. Paul Garrison, декан школы, провел небольшую лекцию на тему «Конец бизнеса, который мы знали. Акценты в бизнес-образовании, расставленные финансовым кризисом».
Присутствующие имели возможность услышать истории нынешних студентов MBA программ: Денис Полетаев, студент Harvard Business School, class 2011, Олег Гончаренко, студент INSEAD, class 2011, Константин Пышкин, студент Chicago Booth, class 2011, Александр Левашов, студент Melbourne Business School (Австралия), class 2011, Вадим Островский, студент Duke University's Fuqua School of Business, class 2011, Светлана Делямуре, студентка ESADE (Испания), class 2011 ), - а также истории уже окончивших свое обучение Андрея Прудиуса (CEU Business, MBA intake 2007г.) и Богдана Козаченко (Columbia Business School, class 2008)
На встрече обсуждались следующие моменты:
Встреча проходила в интерактивном режиме, спикеры обменивались мнениями и опытом, вели живую дискуссию с участниками митинга.
Много вопросов было задано по поводу выбора бизнес-школы и процесса поступления. Присутствующие студенты поделились своим опытом и выделили несколько основных тезисов. Главное - определить для себя, что является самым желаемым. Если вы четко представляете свое будущее, затруднений возникнуть не должно. Например, если ваша цель - работа в маркетинговой сфере, Kellogg School of Management для вас. Если вы предпочитаете финансовую деятельность - вперед на покорение Harvard School of Business.
Андрей Прудиус сделал акцент на том, что MBA степень в первую очередь рассчитана на будущих руководителей. - "При написании эссе и прохождении интервью лучше держать это в голове. Вы - лидер, будущий директор, сильный мира сего, проявляйте себя соответственно". Если вас спрашивают о ваших способностях, не говорите, что вы лидер - докажите это. Богдан Козаченко заметил, что бизнес-школы не ждут, что к ним придут уже сложившиеся руководители, они ищут потенциал, который сможет развиться во время обучения. Так, на интервью для примера ваших лидерских качеств, вы можете рассказать об успешной организации работы двух людей, этого будет достаточно. Не нужно придумывать истории об управлении десятками групп одновременно.
Вопрос о финансировании вызвал особый интерес у аудитории. Участники мероприятия поделились своими историями решения проблемы оплаты обучения. Дмитрий Бондарь структурировал все сказанное, выделив три основных пути решения: кредит, стипендии от бизнес-школы и спонсорство. Сейчас, во время кризиса, организовывается множество беззалоговых программ для студентов от разных бизнес-школ. (например, в этом месяце о таких кредитах объявили Chicago Booth, Harvard University и Wharton). Выбор есть всегда, главное - рассчитать правильно свои силы и уверенно добиваться своего.
Также был затронут вопрос о получении MBA степени нашими соотечественниками и их последующем трудоустройстве. В Украине есть международные компании, которые готовы дать достойную компенсацию MBA сотруднику. Но участники беседы сошлись на том, что, не имея конкретного предложения перед окончанием бизнес-школы, предпочтительнее искать работу за рубежом. Украинские компании, нанимающие MBA выпускников, чаще всего занимаются инвестиционным банкингом, консалтингом или другой финансовой деятельностью.
В целом, все участники получили массу положительных эмоций, нашли ответы на свои вопросы и поделились опытом в сфере получения и практического применения бизнес-образования.
Материал подготовила Дарья Автономова