Иногда в секции GMAT Sentence Correction попадаются действительно сложные задания с полностью подчеркнутыми предложениями. Это означает, что нельзя делать скидку ни на что, нельзя доверять ни одной фразе, форме или слову. Как подходить к таким предложениям? Несмотря на высокую сложность подчеркнутых заданий, мы дадим 5 советов, которые помогут вам легче справиться с ними.  

1. Всегда начинайте с грамматической основы. Вначале определите подлежащее и сказуемое. Подлежащим обычно является существительное, выполняющее действие в предложении. Не всегда оно будет первым существительным в предложении. Сказуемое (основной глагол) отражает действие, выполняемое подлежащим. Глаголов в предложении тоже может быть много, поэтому не теряйте бдительность!

 

2. Разбирайте по кусочкам. Разбейте предложение на части, выделите неточности и ошибки. Обращайте внимание на длинные обороты, скопления прилагательных, придаточные предложения, начинающиеся с “that,”, и т. д. Кроме того, ищите некорректные сравнения и «блуждающие» глаголы. При необходимости, выпишите предложение в черновик и пометьте подозрительные слова и фразы.

 

3. Проверьте все определения. Длинные предложения в SC обычно содержат несколько вставных конструкций и придаточных предложений. Попробуйте опустить все второстепенные члены, оставив лишь грамматическую основу. Проверьте, согласованы ли определения, ясно ли, что они определяют и не мешают ли они пониманию смысла предложения.

 

4. Притормозите! Выделяйте на такие предложения по 10 секунд дополнительно. Не спешите, ведь ответы могут практически не отличаться друг от друга на первый взгляд. Ищите небольшие отличия в стиле. Например, на GMAT довольно часто попадаются предложения с применением активного и пассивного залога.

 

5. Прежде чем выбрать ответ, перечитайте все предложение. Несмотря на его длину, оно должно быть понятным и однозначным.

 

Вот пример полностью подчеркнутого предложения. Попробуйте сначала решить задание самостоятельно, а потом сверьтесь с ответом ниже.

The spending on durable goods such as household appliances and automobiles is a cyclical pattern that depends on if the overall economy is healthy, whereas non-durable goods like food and shelter remain constant regardless of the economy.

(A) The spending on durable goods such as household appliances and automobiles is a cyclical pattern that depends on if the overall economy is healthy, whereas non-durable goods such as food and shelter remain constant regardless of the economy.

(B) Regardless of the economy, spending on non-durable goods such as food and shelter remains constant even though spending on durable goods such as household appliances and automobiles is a cyclical pattern that depends on whether the overall economy is healthy.

(C) Spending on durable goods such as household appliance and automobiles follows a cyclical pattern that depends on the health of the overall economy, whereas spending on non-durable goods such as food and shelter remains constant regardless of the economy’s health.

(D) Whether the overall economy is healthy determines the cyclical pattern of spending on durable goods such as household appliances and automobiles, whereas non-durable spending such as food and shelter remains constant regardless of the economy.

(E) The cyclical pattern of spending on durable goods such as household appliances and automobiles depends on whether the overall economy is healthy but non-durable goods such as food and shelter remain constant regardless of the economy.

 

 

Мы видим, что в предложении есть (1) неуклюже звучащая фраза “depends on if” и (2) непараллельное  сравнение “the spending” и “non-durable goods”. Варианты B, D и Е не решают этих проблем. Вариант С прозрачен и грамматически, и стилистически, а его смысл можно уловить с первого прочтения.

Верный вариант – С.

Источник: beatthegmat.com